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本以外で最近買った色々なもの。
大人の科学マガジン Vol.17 ( テルミン ) (Gakken Mook) 大人の科学マガジン編集部 (学習研究社, 2007) |
大人の科学マガジン Vol.24 (4ビットマイコン) (Gakken Mook) (学習研究社, 2009) |
大人の科学の、前々から気になっていたテルミン編と、最近出たばかりの4bitマイコン編を。
テルミン編は、センサが敏感すぎて、ちゃんとした音階を演奏するのはちょっとむずかしいけど、そんなことを頓着せずともじゅうぶんたのしめる。これの「姉妹編」たるシンセサイザークロニクルももちろん気にはなったのだけど、回路から組み立てるならまだしも、出来合いの部品をネジ留めする程度の「組み立て」では「組み立て」意味がない(発声機構等を身をもって知ることはできない)と思い、保留。
4bitマイコン編は、まだぜんぜんいじれてないのだけど、4bitとはいえそれなりにいろいろなことができそう。というか、そうした制約こそが、この手のものでは「たのしみ」のひとつなので、まったく問題なし。(ふつうに「目的」から出発するのであれば、すなおにそれなりのスペックのものから出発すればいいのだ)
Arduinoをはじめようキット (スイッチサイエンス, ) |
これも、ずいぶん以前から気になっていたものを、やっとこさ購入。Arduino Duemilanoveのほか、ブレッドボードやらジャンパワイヤやら抵抗やらがセットになっているので、書籍『Arduinoをはじめよう』に載っている実験がすぐにでも試せる。
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又聞きですが、実際組み立てた人の話を。テルミンは意外に簡単だったが、シンセは案外時間がかかったとかで。
話がそれて恐縮ですが、この手のものは、大人ならずとも、中高生の工作(って、科目まだあるのかなあ?)の教材にもってこいなのではないかと思います。
思うに、おそらく理系離れの原因には、私のような凡人が、「具体的イメージが湧かない」から嫌になる部分が多分にあるのではなかろうかと。
昔は、電磁気学を実感するのに、ラジオを分解すればよかったし、また、物理が好きな人は、実際、磁石やコイルやなんのかんのと集めて、ラジオもどきをつくって、音質は非常に悪いけど、実際の放送の音を聞いたとかいいますし。
実際、凡人は数学をイメージするのが大変で、それで、具体性のある物理にその活路をみいだそうとしたりもするのですが、その物理ですら、学術書だけではなかなか具体的イメージが湧かないものです。
これは、理系離れを止める、いい教材になると思います。
しかし、まさに
>出来合いの部品をネジ留めする程度の「組み立て」では「組み立て」意味がない
のであり、その原理を実感できそうなもので、物理のお勉強につながりそうなものを買って組み立ててみようかと思っています。
話がそれて恐縮ですが、この手のものは、大人ならずとも、中高生の工作(って、科目まだあるのかなあ?)の教材にもってこいなのではないかと思います。
思うに、おそらく理系離れの原因には、私のような凡人が、「具体的イメージが湧かない」から嫌になる部分が多分にあるのではなかろうかと。
昔は、電磁気学を実感するのに、ラジオを分解すればよかったし、また、物理が好きな人は、実際、磁石やコイルやなんのかんのと集めて、ラジオもどきをつくって、音質は非常に悪いけど、実際の放送の音を聞いたとかいいますし。
実際、凡人は数学をイメージするのが大変で、それで、具体性のある物理にその活路をみいだそうとしたりもするのですが、その物理ですら、学術書だけではなかなか具体的イメージが湧かないものです。
これは、理系離れを止める、いい教材になると思います。
しかし、まさに
>出来合いの部品をネジ留めする程度の「組み立て」では「組み立て」意味がない
のであり、その原理を実感できそうなもので、物理のお勉強につながりそうなものを買って組み立ててみようかと思っています。
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